La Fondation Azura et l’Institut Français d’Agadir (IFA) poursuivent leur engagement en faveur de l’éducation des jeunes filles issues du milieu rural. Les deux institutions ont renouvelé, le 3 novembre 2026, leur convention de partenariat consacrée à l’apprentissage du français et à l’accès à la culture pour les pensionnaires des Dar Taliba de la région.
La cérémonie de signature, organisée au siège de l’Institut Français d’Agadir, s’est déroulée en présence de Mme Lederle, Consule de France à Agadir et Directrice de l’IFA, de Nada Tazi Harakat, Présidente de la Fondation Azura, ainsi que de représentants des deux institutions.
Près de 500 bénéficiaires depuis le lancement du programme
Lancé en février 2021 à Dar Al Fatat Biougra, le programme a progressivement été étendu à Dar Taliba Inchaden et Dar Taliba Belfaa. Depuis sa mise en place, près de 500 jeunes filles issues du milieu rural en ont bénéficié.
Au-delà de l'apprentissage linguistique, cette initiative associe formation et activités culturelles avec un objectif plus large : contribuer à la réussite scolaire des participantes, renforcer leur confiance en elles et élargir leurs perspectives d’avenir.
Le DELF au cœur du dispositif pour 2026-2027
Pour l’année scolaire 2026-2027, le programme se poursuivra au sein de Dar Taliba Belfaa et Dar Taliba Inchaden. Entièrement financé par la Fondation Azura, il prévoit des cours de communication en français, environ trois ateliers culturels par an animés par l’Institut Français d’Agadir, ainsi qu’un accompagnement à la préparation et au passage du Diplôme d’études en langue française (DELF).
Les résultats obtenus lors des dernières sessions témoignent des avancées réalisées. Sur les 16 candidates présentées aux deux dernières sessions du DELF, 15 ont décroché leur certification, soit un taux de réussite proche de 94 %. En 2025, les huit candidates présentées ont toutes obtenu leur diplôme, dont deux au niveau B2.
L’éducation comme levier d’émancipation
À travers le renouvellement de cette convention, les deux partenaires entendent inscrire leur action dans la durée et consolider l’accès des jeunes filles rurales aux ressources éducatives et culturelles.
L’apprentissage du français, les ateliers culturels et la préparation aux certifications linguistiques constituent autant de leviers pour accompagner leur parcours scolaire et renforcer leurs perspectives d’insertion professionnelle. Une démarche qui place l’éducation et l’ouverture culturelle au cœur de l’accompagnement des jeunes filles issues des territoires ruraux.
