OpenAI a récemment dévoilé une nouvelle fonctionnalité baptisée « mode Étudier », intégrée directement dans ChatGPT, visant à transformer l’usage de l’intelligence artificielle dans le domaine de l’éducation. Disponible dès maintenant pour tous les utilisateurs, ce mode sera prochainement étendu aux comptes académiques .edu, marquant une étape majeure dans la manière dont les étudiants peuvent bénéficier de l’IA pour leurs devoirs et la préparation des examens.
Face à une critique récurrente selon laquelle ChatGPT faciliterait la triche plus qu’il ne favoriserait l’apprentissage, OpenAI a voulu réorienter l’expérience utilisateur. Plutôt que de fournir une simple réponse clé en main, le mode Étudier adopte une approche interactive : il invite les élèves à réfléchir, formuler des hypothèses, et progresser étape par étape. À travers un questionnement guidé, des quiz adaptés et des retours personnalisés, cette fonctionnalité s’efforce de renforcer la compréhension et l’esprit critique, plutôt que la simple restitution d’informations.
Ce développement a été réalisé en étroite collaboration avec des enseignants, des chercheurs et des experts en pédagogie. Robbie Torney, directeur des programmes d’IA chez Common Sense Media, souligne que « plutôt que de faire le travail à leur place, le mode Étudier encourage les élèves à faire preuve d’esprit critique ». Les premiers retours des étudiants universitaires sont encourageants : ils décrivent cette nouvelle fonction comme un « professeur de permanence », toujours disponible pour expliquer des notions complexes à leur rythme. L’activation ou la désactivation du mode reste flexible, offrant une expérience adaptée à chaque besoin.
Néanmoins, le mode Étudier demeure en phase expérimentale. OpenAI admet que les premières versions peuvent parfois produire des réponses incomplètes ou incohérentes. Pour y remédier, l’entreprise prévoit d’intégrer cette fonctionnalité dans la formation de ses modèles afin d’améliorer sa fiabilité. De plus, des améliorations de l’interface sont en préparation, notamment avec des visualisations plus intuitives, un meilleur suivi des progrès et une personnalisation affinée selon le niveau et les objectifs des utilisateurs.
Par ailleurs, OpenAI collabore avec des institutions académiques comme l’Université de Stanford, dans le cadre de l’initiative NextGenAI, pour évaluer l’impact réel de ces outils sur les apprentissages de la maternelle au secondaire. Ces études permettront d’orienter le développement futur, dans le but de faire de l’intelligence artificielle un véritable levier pédagogique, et non un simple raccourci vers la solution.
En somme, OpenAI semble déterminé à réconcilier intelligence artificielle et éducation en proposant un mode Étudier qui met l’apprenant au centre d’un processus actif et réfléchi. Si cette promesse se confirme, il s’agira d’un pas significatif vers une utilisation plus responsable et pédagogique de l’IA dans le monde de l’enseignement.
